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習近平總書記先后兩次視察南昌大學，為南昌大學改革發展指明了前進方向，提供了根本遵循。南昌大學際鑾書院貫徹落實習近平總書記關于創新人才培養機制的重要指示，開展拔尖創新人才培養的試驗區。通過積極推進書院制改革，創新管理機制和人才培養模式，努力在拔尖創新人才培養上作示范、勇爭先。

一、以習近平總書記重要講話精神為指針，積極推進新時代書院制改革

習近平總書記2016年2月視察南昌大學時指出：“高校作為科技創新的生力軍，要創新人才培養機制和教育方法，為國家現代化建設培養造就更多的合格人才、創新人才。為貫徹習近平總書記的視察講話精神，南昌大學進一步整合育人資源，創新書院管理體制機制，完善書院制管理模式，由校長兼任院務委員會主任，優化書院機構設置和運行機制，加強黨團組織建設。2016年9月，際鑾書院正式運行招生，開足馬力培養拔尖創新人才。在原有本碩、國學、綜合3個實驗班基礎上，面向世界科技前沿，開辦人工智能實驗班（新工科），面向經濟主戰場，開辦新結構經濟學實驗班（新文科）；面向國家重大戰略需求，開辦稀土實驗班和新功能材料與技術實驗班。在體制機制上：作為南昌大學拔尖創新人才培養改革的試驗田。提出了“學科交叉、科教融合、個性發展、協同育人”的育人理念，建立了“一體化管理、多元化培養、開放式運行”的運行機制，探索了“三化三制”（小班化、個性化和國際化，導師制、書院制和學分制）的培養模式。在思想政治教育上：構建了“黨建+三全四自”的思政育人體系，搭建了“紅色基因傳承、科研競賽實踐、身心素質提升、人文藝術發展、公益勞動體驗”德智體美勞全面發展的“五育”平臺，實施了自主學習、自我管理、自我教育、自覺成長的“四自”教育體系。

二、以習近平總書記重要講話精神為根本遵循，努力培養新時代拔尖創新人才

2016年習近平總書記視察南昌大學時寄語青年學子，“希望當代大學生珍惜韶華，把學習成長同黨和國家的事業緊緊聯系起來、同社會和人民的需要密切結合起來，用青春鋪路，讓理想延伸。”

際鑾書院積極學習貫徹習近平總書記的重要講話精神，奮力拼搏，積極作為，培養學生德智體美勞全面發展。成立至今，919名畢業生90.8%進入境內外一流高校或科研院所深造；學生獲省級及以上學科競賽獎勵1627人次，其中國家級及以上獎勵736人次；獲得專利78項，在中文核心及以上期刊發表論文283篇；獲中國大學生“互聯網+”創新創業大賽金、銀獎16人次，李劍坤等3人獲第七屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽冠軍；李蒙等2人獲第九屆“創青春”中國青年創新創業大賽金獎，傅應鍇獲2018年世界超級計算機大賽一等獎，楊陳凱同學獲第十二屆中國青少年科技創新獎（每年全國獲獎不超100名），涌現出“全國向上向善好青年”候選人、“江西省龔全珍式好青年”等。畢業學生共修讀了59個專業，就業升學分布領域廣泛，其中吳建鋒、李旺輝、王天宇等3人獲批國家博士后創新人才支持計劃項目（每年400項），汪鴻章獲清華大學特別獎學金（清華大學學生最高榮譽，全校研究生每年10人）。

書院先后接待了中國科學院、清華大學、廈門大學、哈爾濱工業大學等高校領導、專家102批共計千余人次到書院考察調研。《光明日報》《中國教育報》《江西日報》、新華網、人民網、光明網、教育部門戶網站、江西電視臺、學習強國等主流媒體先后對南昌大學書院制拔尖創新人才培養給予了30多次專題報道。成為教育部實施拔尖計劃2.0在全國推廣“三化三制”培養模式的典型實踐。

書院加強學生黨員教育與管理，學生黨支部是全國黨建工作樣板支部，黨員的先鋒領跑作用發揮明顯。書院現有學生黨員124人，其中正式黨員62人，預備黨員62人，近四年來，共超過1/2的學生黨員獲得省級及以上競賽獎勵共計252項，在中文核心及以上期刊發表學術論文50篇，其中SCI/EI期刊28篇、CSSCI/CSCD期刊14篇、中文核心期刊8篇；國家英語四級通過率100%，六級通過率達88%；畢業班學生黨員85％以上保送至世界雙一流國內頂尖高校繼續深造。2022屆畢業生37.33%的同學光榮加入中國共產黨，今年2023屆畢業生的黨員比例達45.69% 。

三、以主題教育為重要契機，奮力開拓拔尖創新人才培養新局面

習近平總書記視察南昌大學時的重要講話精神是學校辦學歷史上的最寶貴政治資源，主題教育開展以來，學校黨委以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，重走習近平總書記視察南昌大學的足跡，重溫總書記視察南昌大學重要講話精神，為黨育人，為國育才。在拔尖人才培養中，著力抓好“四個堅持”。

（一）堅持以黨的創新理論武裝頭腦

一是舉辦“好好學習”讀書班。安排開展學習研討16期，所有學生黨員、入黨積極分子參與，由學生黨員分享學習習近平新時代中國特色社會主義思想的體會。目前已開展6期，覆蓋1000余人次。二是舉辦入黨積極分子思想匯報會。目前已開展3期，覆蓋300余人次，入黨積極分子重點匯報學習習近平新時代中國特色社會主義思想情況，談心得體會、談入黨動機，錘煉理想信念，堅定入黨決心，并由專家老師點評，幫助扣好入黨的第一粒扣子。同時，利用好五級網格員體系，召開各年級各班級各學生組織主題教育班會，引導學生黨員、入黨積極分子、普通同學積極參與到主題教育中。

（二）堅持用紅色基因傳承塑造靈魂

一是舉辦“黨史青年說”微黨課。主題教育以來已辦11期（黨史學習教育開展以來已舉辦104期），引導學生黨員走向臺前，圍繞主題教育談學習體會、談思想認識，發揮朋輩效應，引領帶動入黨積極分子、普通學生主動學。二是舉辦學思想，強黨性，紅色經典誦讀大賽。共組建參賽隊伍12支，70余人參加，引導學生在誦讀中重溫革命先烈的光榮事跡，誦讀紅色經典，追尋紅色記憶,傳承紅色基因。三是推進實踐促學。開展紅色教育素質拓展活動，感受革命傳統，弘揚愛國主義精神。

（三）堅持用優秀國學經典增強文化自信

一是舉辦“弘文學堂”系列講座。中國的傳統文化歷史悠久，博大精深，歷久彌新，是中華民族集體智慧的結晶，是中華民族屹立世界的身份標志，是中華民族對世界文明的卓越貢獻，更是實現中華民族偉大復興的源頭活水。“弘文學堂”分10講，已開展6講，覆蓋500余人次，弘揚優秀傳統文化，培養學生的家國情懷。二是開展學習和弘揚傳統文化實踐活動。組織學生前往敦煌進行游學調研，深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，凝心鑄魂，磨煉意志；創建了南昌大學際鑾書院社區實踐項目，學生入社區弘揚傳統文化，踐行青年使命。

（四）堅持以改革精神推進拔尖創新人才培養

習近平總書記在黨的二十大報告中指出，“堅持為黨育人、為國育才，全面提高人才自主培養質量，著力造就拔尖創新人才，聚天下英才而用之”。南昌大學砥礪前行，積極學習貫徹黨的二十大精神，抓好際鑾書院體制機制改革，不斷探索拔尖創新人才培養的新模式。

一是貫徹黨的教育方針，在拔尖人才培養上，堅持社會主義辦學方向，牢記為黨育人、為國育才使命，落實立德樹人根本任務；二是瞄準世界科技前沿、面向國家戰略和經濟社會發展重大需求，堅持五育并舉全面發展，發揮學科綜合優勢，注重模式創新，機制創新和教學管理創新，繼續培育創新文化和創新生態；三是堅持面向全體學生，因材施教，尊重個性差異，培養學生的性格稟賦，推進“學科交叉、科教融合、個性發展、協同育人”，創建讓敢創新的拔尖人才脫穎而出的環境，培養更多的堪當民族復興大任的拔尖創新人才。

原文鏈接：

https://wap.peopleapp.com/article/7141552/6989692

編    輯：程慧萍

責任編輯：涂金鳳