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“快看這里！這株蘭花的香味好獨特啊！”“這種顏色的蘭花我還是第一次見，趕緊拍個照。”這個四月，在南昌大學新晉網紅打卡地——南昌大學第二屆蘭花展上，師生們坐在亭子里用細瓷蓋杯喝著金線蓮茶，欣賞著蘭葉展開的姿態，聞嗅著蘭花的香氣，聽著如潺潺流水般的琴音。

“花在哪里開，我就去哪里”

談到這場展覽，便繞不開一個人。他29年醉心研究蘭科植物的保育工作，他13年扎根山野遍尋蘭花蹤跡，他5年潛心破解植物界“金絲猴”——大黃花蝦脊蘭的回歸保育奧秘……他就是此次蘭花展覽負責人，“全國先進工作者”“全國模范教師”獲得者，南昌大學生命科學學院教授楊柏云。他常說：“花在哪里開，我就去哪里。”

2015年，江西境內首次發現了野生大黃花蝦脊蘭的蹤跡。楊柏云興奮極了，他趕忙將標本帶回實驗室，開展生物技術繁殖實驗。然而，萬粒蘭花種，萌芽僅二三。如何對大黃花蝦脊蘭進行繁殖，楊柏云苦苦思索著。歷時4年，歷經上千次重復試驗，楊柏云和他的團隊終于建立了無菌培養和真菌共生培養的繁殖體系，對大黃花蝦脊蘭進行了規模化育苗。

培育幼苗只是“拯救”大黃花蝦脊蘭的第一步。2019年，楊柏云團隊開始分批將2萬余株幼苗移植到江西、湖南和安徽三省的野外環境中進行回歸保育，但困難還是超乎想象。螞蟥咬、蚊蟲叮、車陷泥濘、路遇野豬、被巖壁劃傷、與毒蛇對視……都是司空見慣的事情。功不唐捐，玉汝于成，由楊柏云團隊發明的三種回歸模式，取得了顯著成效。曾經讓珍稀蘭花綻放在更廣袤的山野中的愿景，如今也近在眼前。

“讓每個角落都蘭花飄香”

時光知味，歲月沉香。

如何讓更多人了解蘭花、喜歡蘭花？這是楊柏云一直思考的問題。他笑著說：“我想讓校園的每個角落都有蘭花飄香。是為‘飄香運動’。”

“讓廣大師生對蘭花從喜愛到熱愛到滲透到自己骨子里去，這是我們課題組近幾年一直在做的工作。”楊柏云鼓勵學生們在勞動中理解蘭花與文化的關系。與此同時，楊柏云也十分注重蘭花科研成果的轉化與推廣，他認為蘭花不僅具有很強的觀賞價值，而且還具有藥用和研究價值。多年來，他深入基層，幫助當地的企業和農民發展林下經濟，仿生栽培中藥材。從2018年起至今，已經成功種植了黃精、金線蓮、鐵皮石斛、見血青、七葉一枝花、八角蓮和霍山石斛等。下一步，楊柏云和他的團隊也將繼續推進理論與實踐相結合，力爭為傳播好蘭花文化作出貢獻。

“作為一名老師，我覺得把書教好，是最根本的事情。”作為南昌大學第二屆“立德樹人標兵”榮譽稱號的獲得者，楊柏云始終默默耕耘于三尺講臺教書育人。

“學生一定要有遠大的理想，搞科研要學會坐冷板凳。”這是楊柏云對學生科研的建議。“恃才不傲，得志不驕。”是楊柏云對蘭花精神的概括。而他自己也如蘭一般，秉持著立德樹人的匠心，積極向學生、向有需要的人傳授“蘭”知識，傳播“蘭”文化，做好“蘭”研究。楊柏云與“蘭”結下的緣分生生不息，直至今日。其蘭心蘭德，也將繼續飄香。

原文鏈接：

http://www.stdaily.com/index/kejixinwen/202305/a6f404b23200476cb8aebf1eb601db18.shtml

 編    輯：程慧萍

責任編輯：涂金鳳