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“促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)不是嘴上說說，而是一種責(zé)任和使命，未來，我會(huì)以實(shí)際行動(dòng)鑄牢中華民族共同體意識(shí)，用青春奮斗創(chuàng)造更加美好的未來。”南昌大學(xué)“同心圓”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員劉振在實(shí)踐手記里重重地寫下了這幾行字。

社會(huì)實(shí)踐，只是劉振參與實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)側(cè)影。從入校開始，他便加入共青團(tuán)指導(dǎo)的青年突擊隊(duì)、青年志愿者協(xié)會(huì)，尋訪革命遺跡、抗疫志愿服務(wù)、線上遠(yuǎn)程支教，參加過40多次大大小小的實(shí)踐活動(dòng)。

實(shí)踐是青年學(xué)生成長成才的沃土，像劉振這樣積極投身各類實(shí)踐活動(dòng)的南昌大學(xué)學(xué)子還有許多。在實(shí)踐中鍛煉成長，磨礪成才，一直是南昌大學(xué)團(tuán)委實(shí)踐育人的法則。南昌大學(xué)團(tuán)委牢牢把握立德樹人根本任務(wù)，緊密契合人才培養(yǎng)目標(biāo)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展態(tài)勢(shì)，緊抓在校和假期兩條時(shí)間線，通過校園活動(dòng)、寒暑期社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等多矩陣，打造了“一點(diǎn)兩線多矩陣”的全鏈條實(shí)踐育人體系，全力上好實(shí)踐育人“思政大課”。

畫好凝聚共識(shí)共責(zé)共建的頂層設(shè)計(jì)“施工圖”

如何促使共青團(tuán)全面融入“三全育人”格局和“大思政”體系？是南昌大學(xué)黨委和團(tuán)委一直在思考的問題。

近年來，南昌大學(xué)相繼出臺(tái)《南昌大學(xué)關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下思想政治工作的實(shí)施方案（試行）》《南昌大學(xué)共青團(tuán)改革實(shí)施方案》《深化南昌大學(xué)共青團(tuán)改革的實(shí)施方案》《關(guān)于改革創(chuàng)新共青團(tuán)工作 切實(shí)增強(qiáng)思想政治引領(lǐng)實(shí)效的實(shí)施細(xì)則》等文件。一個(gè)個(gè)方案的制定，一項(xiàng)項(xiàng)細(xì)則的出臺(tái)，讓這個(gè)問題有了答案。

在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，南昌大學(xué)團(tuán)委深入推進(jìn)共青團(tuán)改革，強(qiáng)化實(shí)踐育人頂層設(shè)計(jì)，創(chuàng)新實(shí)踐育人格局，優(yōu)化支持保障措施，提高實(shí)踐育人實(shí)效，充分發(fā)揮實(shí)踐育人在推進(jìn)“三全育人”方面的基礎(chǔ)性、引領(lǐng)性、示范性的價(jià)值意蘊(yùn)，引導(dǎo)廣大青年學(xué)子在實(shí)踐中知行合一、成長成才。

“團(tuán)的工作和建設(shè)在學(xué)校黨建工作考核中占比不低于15%。”“各級(jí)黨組織每學(xué)期至少召開1次黨委(常委)會(huì)議專題研究團(tuán)的工作和建設(shè)、聽取1次共青團(tuán)開展學(xué)生思想政治工作匯報(bào)。”…… 第二臨床醫(yī)學(xué)院團(tuán)委書記曾新星欣喜地說道，“這說明共青團(tuán)工作越來越受重視，開展各類實(shí)踐活動(dòng)的保障條件越來越好，抓手也越來越多，共青團(tuán)也能更好地履行為黨育人的政治責(zé)任，這對(duì)青年學(xué)生的成長成才大有好處。”

數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院的王煒立老師就享受到了共青團(tuán)改革的紅利。他是“華為-智能基座社團(tuán)”的指導(dǎo)老師，2021年，除了工作經(jīng)費(fèi)外，他還額外收到一筆“獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)”。原來，根據(jù)最新的文件精神，專業(yè)教師參與共青團(tuán)主導(dǎo)的教育活動(dòng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會(huì)實(shí)踐等計(jì)入工作量，可以結(jié)合實(shí)際給予合理激勵(lì)。

從理念到行動(dòng)，從制度到執(zhí)行，南昌大學(xué)團(tuán)委始終將打造實(shí)踐育人陣地，強(qiáng)化實(shí)踐育人功能作為重要工作內(nèi)容。南昌大學(xué)團(tuán)委書記鄒立旋說：“我們始終堅(jiān)持理論教育與實(shí)踐養(yǎng)成相結(jié)合，以第二課堂為載體，整合各類實(shí)踐資源，強(qiáng)化項(xiàng)目管理，豐富實(shí)踐內(nèi)容，創(chuàng)新實(shí)踐形式，教育引導(dǎo)青年學(xué)生在親身參與中增強(qiáng)實(shí)踐能力，真正發(fā)揮實(shí)踐育人在立德樹人的重要作用。”

建好增強(qiáng)信仰信念信心的紅色基因“加油站”

“在那群奮勇沖殺的年輕人中，有26歲的陳毅、20歲的粟裕、不滿19歲的許光達(dá)……他們也曾是一群意氣風(fēng)發(fā)的年輕人。”在南昌大學(xué)紅色金牌講解員大賽的現(xiàn)場(chǎng)，選手們生動(dòng)地講解著一個(gè)個(gè)紅色故事，引領(lǐng)在場(chǎng)觀眾從故事中汲取精神養(yǎng)分，激發(fā)愛國熱情和奮進(jìn)力量。

新聞與傳播學(xué)院的王一晨已經(jīng)連續(xù)參加了兩屆紅色金牌講解員大賽。賽后，她激動(dòng)地說：“對(duì)我而言，這不僅僅是一場(chǎng)比賽，而是一堂生動(dòng)的思想政治課，還是一堂暖心的成長輔導(dǎo)課，我能從先輩們的事跡中尋找到時(shí)空激蕩的青春共鳴。”

南昌大學(xué)團(tuán)委以“紅色”為主題，聚焦思想引領(lǐng)主責(zé)主業(yè)，打造導(dǎo)向鮮明、內(nèi)涵豐富的校園實(shí)踐活動(dòng)，讓思政教育“活力滿滿”“紅味十足”。在紀(jì)念建黨百年、新中國成立70周年，“五四青年節(jié)”“七一建黨節(jié)”等重要時(shí)間點(diǎn)，開展“信仰之路”微團(tuán)課、“我與祖國共奮進(jìn)”“星火引航”升旗儀式、“以青春之名，向祖國獻(xiàn)禮”演講比賽、“青春的擔(dān)當(dāng)”“為黨而歌”音樂會(huì)等活動(dòng)，為青年學(xué)子們提供了一道道“思政大餐”。讓“大道理”轉(zhuǎn)化為“小故事”，讓有意義的內(nèi)容有意思，讓有深度的理論有溫度。

利用江西得天獨(dú)厚的紅色資源，南昌大學(xué)團(tuán)委堅(jiān)持打造“紅色走讀”實(shí)踐活動(dòng)。工程建設(shè)學(xué)院紅色走讀實(shí)踐隊(duì)，用建筑模型還原了方志敏紀(jì)念館，采用學(xué)校的科技創(chuàng)新成果LED金黃光作為照明光源；第二臨床醫(yī)學(xué)院薪火承夢(mèng)走讀團(tuán)隊(duì)，用原創(chuàng)歌曲傳唱紅色基因。通過多角度、全方位、立體化的設(shè)計(jì)，讓更多同學(xué)在‘浸潤式’的紅色環(huán)境中成長，也讓共青團(tuán)真正成為學(xué)生成長成才的紅色加油站。

“共青團(tuán)要突出政治引領(lǐng)這一靈魂，要在把握思想政治工作話語權(quán)上下功夫，以春風(fēng)化雨的方式，把共青團(tuán)的聲音傳遞給廣大青年。要在創(chuàng)新思想政治工作方式手段上下功夫，做好青年學(xué)生的思想政治工作必須與時(shí)俱進(jìn)。” 南昌大學(xué)黨委書記喻曉社為學(xué)校共青團(tuán)工作指明了方向。

念好崇尚實(shí)際實(shí)踐實(shí)干的行走課堂“無字書”

“同學(xué)們要堅(jiān)守理想信念的政治之魂，積極投身到實(shí)現(xiàn)祖國復(fù)興的偉大事業(yè)中，在社會(huì)的熔爐中摸爬滾打，練就過硬本領(lǐng)。”南昌大學(xué)黨委副書記李德平在學(xué)校2022年“信仰筑夢(mèng)之旅”暑期社會(huì)實(shí)踐出征儀式上向廣大青年發(fā)出號(hào)召。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，10年來，南昌大學(xué)團(tuán)委共組織1000余支隊(duì)伍8萬余名學(xué)子奔赴祖國大江南北開展寒暑期實(shí)踐活動(dòng)，其中有堅(jiān)持10年前往貴州關(guān)愛留守兒童，教育山區(qū)學(xué)生，獲評(píng)全國社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀項(xiàng)目的“黔行支教調(diào)研團(tuán)”；有扎根稻田做學(xué)問，用科學(xué)技術(shù)助力20多個(gè)縣區(qū)扶貧工作，幫助30多家企業(yè)年產(chǎn)值超10億，榮獲“中國青年五四獎(jiǎng)?wù)录w”稱號(hào)的“稻漁工程團(tuán)隊(duì)”；有從捐贈(zèng)計(jì)算機(jī)硬件、開設(shè)信息課程，到以編程教育和無人機(jī)科普課程啟迪鄉(xiāng)村兒童，向?qū)崿F(xiàn)“鄉(xiāng)村課堂”現(xiàn)代化教學(xué)目標(biāo)邁進(jìn)的“青春?夢(mèng)想”實(shí)踐隊(duì)……

在寒暑期社會(huì)實(shí)踐之外，南昌大學(xué)團(tuán)委還為廣大青年學(xué)子提供了“扶貧接力計(jì)劃”“西部計(jì)劃”“常態(tài)化志愿服務(wù)”等廣闊的實(shí)踐平臺(tái)。

共青城東湖小學(xué)是南昌大學(xué)龔全珍研究生支教團(tuán)成員最早對(duì)口的學(xué)校之一，在一批批成員們的多方籌措下，學(xué)校成立了管樂團(tuán)、少年宮，每年還定期舉辦元旦文化藝術(shù)節(jié)、六一兒童節(jié)匯演等文化活動(dòng)，幫助孩子們擁有一個(gè)更加快樂的校園童年。提到這群青年大學(xué)生，東湖小學(xué)的校長總是豎起大拇指夸贊道：“這群孩子們真的繼承和發(fā)揚(yáng)了老阿姨艱苦奮斗、為民服務(wù)的革命精神，值得我們學(xué)習(xí)！”

在十萬余名南昌大學(xué)青年志愿者中，支教團(tuán)成員們僅僅是一個(gè)縮影。學(xué)校參與共建了83個(gè)校外志愿服務(wù)實(shí)踐基地，推進(jìn)100余個(gè)志愿服務(wù)項(xiàng)目常態(tài)化開展。近5年累計(jì)開展各類志愿服務(wù)活動(dòng)1000余場(chǎng)，累計(jì)志愿服務(wù)近190000余人次，服務(wù)時(shí)長約700000小時(shí)，志愿服務(wù)影響面不斷擴(kuò)大，越來越多青年奉獻(xiàn)于志愿服務(wù)，也在志愿服務(wù)中得到成長和鍛煉。

新時(shí)代新征程、新?lián)?dāng)新作為。未來，南昌大學(xué)團(tuán)委將繼續(xù)以“闖”的精神、“創(chuàng)”的勁頭、“干”的作風(fēng)，全力上好實(shí)踐育人這堂“大思政課”，讓青春激情更“燃”，讓思想引領(lǐng)更“活”，讓成才道路更“亮”！

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編    輯：熊怡蕾

責(zé)任編輯：曾  慧