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“我想選花樣跳繩課！你和我一起吧！”“老師，老師！我喜歡看動畫片，可以報名戲劇課嗎？”

日前，在香樟流螢支教隊赴貴州省銅仁市楠桿土家族鄉(xiāng)金盆村支教的首個興趣公選體驗課上，金盆小學(xué)的學(xué)生們圍在不同興趣課老師的身邊，激烈地討論著選課意愿。

金盆小學(xué)學(xué)生興趣公選課意愿填報單

香樟流螢支教隊是南昌大學(xué)物理與材料學(xué)院下屬的一支學(xué)生支教調(diào)研實踐隊伍。2022年，南昌大學(xué)物理與材料學(xué)院在學(xué)校新一輪學(xué)科調(diào)整背景下，由原材料科學(xué)與工程學(xué)院與原物理系融合建立。作為江西省唯一的國家“雙一流”建設(shè)學(xué)科所在學(xué)院，南昌大學(xué)物理與材料學(xué)院重視人才隊伍建設(shè)，發(fā)揮大學(xué)生的社會服務(wù)效應(yīng)。利用暑期，香樟流螢支教隊赴貴州省銅仁市德江縣楠桿鄉(xiāng)金盆小學(xué)，開展為期15天的支教調(diào)研工作。

今年是香樟流螢支教隊在金盆小學(xué)實施定點支教的第六年。在授課期間，支教隊除開設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)等常規(guī)課程外，額外增添了花樣跳繩、書法、國際象棋、演講與朗誦、戲劇表演五類興趣課程。金盆小學(xué)三、四、五年級的學(xué)生自主選擇其中一門作為自己的學(xué)習(xí)課程，于每周三、周五的公選課上學(xué)習(xí)相關(guān)知識，拓展興趣特長。

看，鄉(xiāng)村小學(xué)里開起了興趣公選課

流螢教師筆尖傳情，金盆小學(xué)翰墨飄香。書法課上，孩子們團團圍住示范毛筆書寫方法的支教隊隊員邱舒玨，安靜專注地注視著她寫出“香樟一葉”“流螢十年”八個字。回到自己的座位上后，孩子們眼睛緊盯筆尖，模仿毛筆握法，緩慢跟隨老師的指導(dǎo)書寫。

金盆小學(xué)學(xué)生在書法課上注視著支教隊隊員的書寫示范

戲劇課教室里，孩子們正排演經(jīng)典劇目《白雪公主》。孩子們發(fā)揮想象搭配道具，并一遍又一遍試演，模仿著角色的神態(tài)、動作、臺詞語氣，體驗著不同角色充滿奇妙歷練的人生。

戲劇課上，金盆小學(xué)學(xué)生正在體驗扮演“王后”與“魔鏡”

“出東門，過大橋，大橋前面一樹棗，青的多，紅的少，一個棗、兩個棗、三個棗、四個棗、五個棗……”第一節(jié)演講與朗誦課上，支教隊隊員陳卉儀和孩子們玩了一個游戲。她讓孩子們試試看一口氣數(shù)到最多的棗子。許多孩子漲紅了臉，大聲地進行著“數(shù)棗”競賽。

每節(jié)課后，陳卉儀會帶著孩子們做口部操，教給孩子們，既要學(xué)會如何使用聲帶，也要合理保護、放松聲帶。

支教隊隊員陳卉儀為學(xué)生講解發(fā)聲技巧

“老師，國際象棋和中國象棋之間有什么差別呀？”國際象棋課上，好奇的孩子們總是有許多問題。支教隊隊員林長瑜給孩子們發(fā)放棋子，講解國際象棋的歷史和不同棋子的走法。臺下的孩子在老師的指導(dǎo)下識棋把玩。

支教隊隊員林長瑜指導(dǎo)學(xué)生國際象棋走法

雙搖、扯花、快花……一根小小的跳繩，被支教隊隊員楊佳斌老師玩出了花！戶外的花樣跳繩課上，孩子們總是出神地看著楊老師的精彩“炫技”。

“一根普通的跳繩也能在花樣的編排中生出許多樂趣。大家也勇敢地試試看！”楊佳斌說。

花樣跳繩課上，支教隊隊員楊佳斌向?qū)W生展示花樣技巧

“嘿，把興趣公選課開到鄉(xiāng)村小學(xué)去！”

“把興趣公選課開到鄉(xiāng)村小學(xué)去！”

香樟流螢支教隊于2021年第一次提出這個構(gòu)想，并從2021年暑期支教起逐步落實。

2021年7月，金盆小學(xué)第一次設(shè)置書法課、演講與口才、棋類三門興趣公選課，還設(shè)置了彈性的“試課換課”制度，給第一次上課之后不滿意課程內(nèi)容的學(xué)生一次更換興趣課的機會。

2021級香樟流螢支教隊隊長李嘉豪說，這一方面是為了豐富支教隊提供的課程種類，兼顧學(xué)生全面發(fā)展。另一方面是為了根據(jù)學(xué)生選擇興趣課的傾向以及學(xué)習(xí)效果，來優(yōu)化今后支教隊的課程設(shè)計。

2021年金盆小學(xué)“開學(xué)第一課”上隊員講解興趣公選課機制

據(jù)2022級香樟流螢支教隊隊長張海濤介紹，今年，香樟流螢支教隊從社會教育政策和往年支教隊的課程總結(jié)中汲取經(jīng)驗，對這一套興趣公選課機制進行了進一步革新。

一方面增加課程種類，增添花樣跳繩課、戲劇課兩門課程，旨在更好發(fā)揮體育、美育的課程效能，做好鄉(xiāng)村體育、美育工作。

另一方面進行了適齡性調(diào)整。當?shù)氐妄g小學(xué)生普遍處于學(xué)習(xí)能力參差，學(xué)習(xí)習(xí)慣尚待培養(yǎng)的階段，故今年支教隊，興趣公選課僅針對三、四、五年級學(xué)生開設(shè)，低年級學(xué)生則繼續(xù)加強基礎(chǔ)性課程學(xué)習(xí)。

為做好興趣培養(yǎng)工作，支教隊隊員們也在備課中做好設(shè)計。

教授書法課的隊員邱舒玨以各個筆畫的典型漢字為例，每節(jié)課教授學(xué)生某一筆畫的書寫方式。

而隊員周永博將自己的戲劇課堂分為臺詞賞析、形體訓(xùn)練和彩排表演三個階段。讓孩子們慢慢從片面理解人物的思維跳脫出來，先讓他們理解別人的情感，再讓他們敢于表達自己。

支教隊隊員備課

將一套高校常用的課程設(shè)置體系遷移到鄉(xiāng)村小學(xué)去，并非易事。2022級香樟流螢支教隊隊長張海濤說：“香樟流螢支教隊順應(yīng)政策革新，重視自我革新，對興趣公選課機制不斷進行本土化、適齡化創(chuàng)新，就是旨在讓鄉(xiāng)村學(xué)生都能享有公平而有質(zhì)量的教育資源，兼顧?quán)l(xiāng)村小學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，讓孩童在多彩課堂中綻放笑顏，培養(yǎng)特長，為鄉(xiāng)村小學(xué)體育美育均衡發(fā)展注入青春動能！”

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編    輯：劉安雅

責任編輯：曾  慧