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關于試點開展“‘相信藝術的力量’浸潤計劃—— 藝術潤心自我成長訓練營”活動的通知

藝術的魅力在于突破語言的局限，觸及人類深層次的情感。無論音樂、舞蹈、戲劇還是繪畫、陶藝，都具有一種神奇的力量，以不同的方式探索內心世界，表達情感，釋放壓力，激發共鳴，并在此過程中實現自我成長。為更好地發揮藝術育人的獨特作用和效果，引導學生身心健康、全面發展，促進平安校園建設，提升校園文化氛圍，決定在信息工程學院、先進制造學院試點開展“相信藝術的力量浸潤計劃——藝術潤心自我成長訓練營”活動，幫助學生推開藝術世界的大門，體驗用藝術表達心聲、激發靈感、融入創作的魅力，發現和發展不一樣的自己。

一、活動主題

相信藝術的力量——藝術潤心、自我成長

二、活動時間

2024年5月13日 ——6月6日

三、主辦單位

藝術學院、藝術教育教學部、南昌大學心理健康教育中心、學生工作處

四、承辦單位

藝術學院“藝術潤心”社會服務團隊、藝術學院“藝心”研究生黨支部、信息工程學院學工辦、先進制造學院學工辦

五、活動內容

（一）聲樂訓練營

目的：通過集體歌唱活動，促進參與者的情緒釋放和自我表達能力的提升。

時間：5月17日、5月31日（雙周五）下午14:00--15:30。

地點：25棟學生活動中心

人數：20人以內

主講人：胡福軍 藝術學院音樂系副主任、博士

內容：

1.熱身活動：包括呼吸練習和聲音放松練習，幫助參與者準備發聲。

2.歌唱練習：歌曲教唱、音準訓練、節奏感培養以及歌曲的情感表達等。

3.小組合唱：鼓勵參與者共同合作，體驗團隊合作的樂趣。

4.分享環節：參與者分享歌唱過程中的感受和體驗。

（二）器樂訓練營

目的：通過學習演奏樂器，增強參與者的專注力和手眼協調能力，同時享受音樂演奏的樂趣。

時間：5月20日、5月27日、6月3日（周一）下午16：00-17：30。

地點：25棟博雅廳

人數：20人以內。

主講人：劉含柱 藝術學院音樂系副教授

內容：

1.樂器介紹：向參與者介紹葫蘆絲的歷史和演奏技巧。

2.基礎教學：從葫蘆絲的基本吹奏方法開始，逐步教授簡單的樂曲。

3.合奏實踐：指導參與者進行小組合作，共同完成音樂作品的演奏。

4.分享環節：參與者分享演奏過程中的感受和體驗。

要求：

1.要求學生有一定的音樂基礎，能識簡單樂譜、有過管樂器演奏的最佳。

2.學生自備一支降B調葫蘆絲（價格不少于120元）。

（三）舞蹈訓練營

目的：通過指導舞蹈練習，幫助參與者釋放身體能量，提升身體柔韌性和協調性，釋放壓力，舒緩身心，提升團結協作、與人交往能力。

時間：5月21日、6月4日（單周二）下午14:30-16:00

地點：藝術學院B235

人數：20人以內

主講人：鄒志輝 藝術學院舞蹈系講師

內容：

1.熱身活動：通過簡單的拉伸和放松動作，為舞蹈練習做好準備。

2.舞蹈基礎教學：教授基本的舞蹈步伐和動作。

3.舞蹈編排：指導參與者將所學舞蹈元素組合成完整的舞蹈作品，根據主題創作舞蹈作品，達到團結協作、共同完成作品這一目的，并為參與者提供一個舞臺，展示他們的舞蹈創作。

4.分享環節：參與者分享舞蹈過程中的感受和體驗。

（四）戲劇表演訓練營

目的：通過開放式劇本分析、引導學生進行戲?。ㄐ∑罚┚幣藕徒巧缪?，通過不同劇情的發展，引導學生塑造不同戲劇角色，以戲劇角色扮演實現自我突破，自我成長。

時間：5月13日、5月20日、5月27日（周一）晚19:00-20:30

地點：25棟學生活動中心

人數：25人以內

主講人：封勇 藝術學院戲劇與影視系講師

內容：

1.劇本圍讀，互動交流。

2.劇本（小品）編排、人物形象塑造。帶領學生進行戲劇編排，根據參與者的選擇發展不同的戲劇結果，引導學生進行角色塑造。

3.表演基本訓練、語言表達訓練。

4.作品呈現。

（五） 成長性閱讀訓練營

目的：通過學習心靈調適、個人成長、親密關系建構、溝通管理、人文歷史、健康生活等領域的經典書籍，提升參與者的自我調適能力和社會能力，打造幸福人生。

時間：5月23日、6月6日（單周四）下午16：00—17：30。

地點：25棟匯智廳

人數：35人以內

主講人：馬春燈 藝術學院美術系講師

內容：

1.講解相關領域經典書籍的主要觀點、重要信息以及個人的思考、學習心得與見解，幫助參與者高效理解和掌握書籍的核心內容。

2.針對具體講授內容設置體驗、討論等相關環節。

3.答疑環節，解答參與者對于課程內容所提出的問題。

（六）陶藝制作訓練營

目的：通過專注于陶藝制作來實現自我表達，每一個陶藝作品都承載了創作者自身的個性、情感，最終的作品呈現帶給人一種滿足和慰藉。

時間：2024年5月23日下午14:30—16:30

地點：藝術樓負一樓AF101教室

人數：20人以下

主講人：吳旻 藝術學院美術系講師

內容：

1.陶藝介紹：為參與者科普陶藝基本知識

2.基礎教學：由小老師為參與者示范基本成型技法

3.實踐環節：指導參與者進行陶藝器皿創作

4.作品燒制：由藝術學院燒制，約1個半月月后參與者領回留作紀念。

六、活動要求

由信息工程學院學工辦、先進制造學院學工辦落實好學生組織、場地安排，協助活動開展。活動過程中主講教師應注意互動交流，優化活動內容和環節，引導學生舒緩身心、陶冶性情?；顒咏Y束后各承辦單位應及時總結經驗，為建立藝術浸潤長效機制提供經驗支撐。

南昌大學藝術學院

南昌大學藝術教育教學部

南昌大學心理健康教育中心

南昌大學學生工作處

2024年5月15日