? ? ? ?隨著冬日的腳步漸近,主題為“人人講安全 個(gè)個(gè)會(huì)應(yīng)急”的大學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全月活動(dòng)也畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。在這三周里,香港中文大學(xué)(深圳)設(shè)備與資產(chǎn)管理處攜手大學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全辦公室陸續(xù)開(kāi)展了一系列旨在提升實(shí)驗(yàn)室安全管理和應(yīng)急處置能力的活動(dòng)。

? ? ? 11月29日,以一場(chǎng)盛大的啟動(dòng)儀式拉開(kāi)了實(shí)驗(yàn)室安全月的序幕,朱世平副校長(zhǎng)、阮健驄副校長(zhǎng)、大學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全委員會(huì)主席黃乃正教授等出席了啟動(dòng)儀式,170余位來(lái)自各個(gè)學(xué)院的碩博研究生及教職工參加了此次活動(dòng)。朱世平副校長(zhǎng)在啟動(dòng)儀式上發(fā)表了重要講話(huà),朱校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)安全是一切的前提,呼吁大家把實(shí)驗(yàn)室安全工作當(dāng)成一種習(xí)慣,激勵(lì)師生關(guān)注身邊的安全,共同營(yíng)造安全、健康的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。

朱世平副校長(zhǎng)致辭

? ? ? ?活動(dòng)邀請(qǐng)了深圳市龍崗區(qū)應(yīng)急管理局黃永新副局長(zhǎng)、武漢大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院廖冬梅教授、香港中文大學(xué)安全事務(wù)處王建江先生、香港中文大學(xué)(深圳)理工學(xué)院陳仲欣教授做主題講座,他們分別從高校安全生產(chǎn)責(zé)任、實(shí)驗(yàn)室安全分級(jí)分類(lèi)、實(shí)驗(yàn)室隔離設(shè)備、實(shí)驗(yàn)室安全管理實(shí)踐等方面進(jìn)行了深入淺出的分享,使參會(huì)人員獲得了專(zhuān)業(yè)實(shí)用的實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí),提升了實(shí)驗(yàn)室安全意識(shí)。

深圳市龍崗區(qū)應(yīng)急管理局 黃永新副局長(zhǎng)

? ? ? 香港中文大學(xué)安全事務(wù)處 王建江先生

武漢大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院 廖冬梅教授

香港中文大學(xué)(深圳)理工學(xué)院 陳仲欣教授

? ? ? ?為了提高師生的實(shí)驗(yàn)室安全管理水平,增強(qiáng)安全意識(shí),12月3日,“實(shí)驗(yàn)室安全檢查技能大比拼”活動(dòng)在校開(kāi)展,比拼主要基于《高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室安全檢查項(xiàng)目表》,各參賽隊(duì)伍在特定的實(shí)驗(yàn)室場(chǎng)景、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)查找安全隱患點(diǎn),通過(guò)“實(shí)驗(yàn)室安全巡檢”小程序拍照上傳隱患點(diǎn),并指出隱患類(lèi)別,提出整改建議。來(lái)自理工學(xué)院、醫(yī)學(xué)院的17個(gè)師生隊(duì)伍,合計(jì)60余人參加了本次活動(dòng)。通過(guò)緊張激烈的比拼,最終產(chǎn)生了一、二、三等獎(jiǎng)各1隊(duì)。12月11日,在逸夫國(guó)際中心音樂(lè)廳舉行了比拼頒獎(jiǎng)儀式,阮健驄副校長(zhǎng)、設(shè)備與資產(chǎn)管理處處長(zhǎng)曾祥容和理工學(xué)院彭小水教授擔(dān)任本次頒獎(jiǎng)嘉賓。

阮健驄副校長(zhǎng)給獲獎(jiǎng)隊(duì)伍頒獎(jiǎng)

設(shè)備與資產(chǎn)管理處處長(zhǎng)曾祥容、理工學(xué)院彭小水教授給獲獎(jiǎng)隊(duì)伍頒獎(jiǎng)

? ? ? ?這不僅是一場(chǎng)競(jìng)賽,更是一次深刻的安全教育體驗(yàn)。師生隊(duì)伍不僅展示了他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室安全管理方面的專(zhuān)業(yè)技能,通過(guò)實(shí)踐,更提升了他們安全檢查的認(rèn)知和能力。

? ? ? ?生命至上,安全第一。12月4日,活動(dòng)邀請(qǐng)深圳市紅十字會(huì)到校開(kāi)展了一場(chǎng)紅十字救護(hù)員培訓(xùn),來(lái)自不同學(xué)院、部門(mén)的約30位師生參與了本次培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋現(xiàn)代救護(hù)新概念、現(xiàn)場(chǎng)心肺復(fù)蘇技術(shù)(CPR)、自動(dòng)體外心臟除顫器(AED)、創(chuàng)傷救護(hù)四項(xiàng)技術(shù)、意外傷害現(xiàn)場(chǎng)處理等救護(hù)內(nèi)容。經(jīng)過(guò)一整天的培訓(xùn),師生們收獲了非常寶貴的救護(hù)技能,所有參訓(xùn)人員都通過(guò)了專(zhuān)業(yè)的實(shí)操考核,并將獲得《紅十字救護(hù)員證》。這是對(duì)他們專(zhuān)業(yè)技能的認(rèn)可,也是他們未來(lái)參與緊急救護(hù)的資質(zhì)證明,更為大學(xué)的安全增添了一份力量。

心肺復(fù)蘇培訓(xùn)實(shí)操現(xiàn)場(chǎng)

? ? ? ?高壓滅菌鍋是大學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用的特種設(shè)備,危險(xiǎn)性高。為了提升實(shí)驗(yàn)人員對(duì)高壓滅菌鍋事故的應(yīng)急處置能力,12月10日,大學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全辦公室組織了高壓滅菌鍋事故應(yīng)急處置演練,通過(guò)模擬高壓滅菌鍋蒸汽泄漏并引發(fā)燙傷的緊急情況,讓參與者親身體驗(yàn)了疏散、報(bào)告和救援等的正確流程,提高了師生應(yīng)對(duì)此類(lèi)突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力。

高壓滅菌鍋事故應(yīng)急處置現(xiàn)場(chǎng)

? ? ? ?同時(shí),為了進(jìn)一步提升師生在緊急情況下的疏散能力,大學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全辦公室與香港中文大學(xué)(深圳)校長(zhǎng)辦公室、安保組攜手,在涂輝龍樓聯(lián)合舉辦了一場(chǎng)消防疏散演練。此次演練特邀龍崗區(qū)消防中隊(duì)的專(zhuān)家到場(chǎng),為師生們提供了專(zhuān)業(yè)的消防安全指導(dǎo)。隨著消防警鈴的響起,170余名師生在緊張有序的氛圍中迅速而冷靜地響應(yīng),遵循疏散路線(xiàn),安全有序地撤離至安全區(qū)域。這一過(guò)程不僅鍛煉了師生的應(yīng)急反應(yīng),也強(qiáng)化了他們?cè)谡鎸?shí)緊急狀況下的疏散技能,確保了在突發(fā)事件中能夠迅速而有效地保障自身和他人的安全。

消防安全指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)

? ? ? ?危險(xiǎn)化學(xué)品的安全使用也是影響大學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全的重要因素,12月11日,精心策劃并實(shí)施了一場(chǎng)危險(xiǎn)化學(xué)品泄漏事故應(yīng)急演練,旨在提升師生在面對(duì)實(shí)驗(yàn)室潛在危險(xiǎn)時(shí)的應(yīng)急處置技能。此次演練特別選取了濃鹽酸泄漏這一常見(jiàn)但危險(xiǎn)的事故場(chǎng)景,通過(guò)模擬真實(shí)環(huán)境,讓師生們親身體驗(yàn)并學(xué)習(xí)了緊急疏散、事故報(bào)告、現(xiàn)場(chǎng)救援等關(guān)鍵應(yīng)對(duì)措施。通過(guò)這種互動(dòng)式學(xué)習(xí),參與者和觀(guān)摩者不僅掌握了理論知識(shí),更通過(guò)實(shí)踐操作,提高了在緊急情況下的應(yīng)變能力。此外,演練還特別強(qiáng)調(diào)了在處理危險(xiǎn)化學(xué)品泄漏時(shí)的個(gè)人防護(hù)措施,以及如何安全有效地使用實(shí)驗(yàn)室應(yīng)急設(shè)備。

危險(xiǎn)化學(xué)品泄露事故應(yīng)急演練現(xiàn)場(chǎng)

? ? ? ?12月13日,實(shí)驗(yàn)室安全日系列的最后一場(chǎng)活動(dòng)--實(shí)驗(yàn)室安全宣傳日活動(dòng)也順利落下帷幕,作為壓軸大戲,實(shí)驗(yàn)室安全宣傳日活動(dòng)在校園內(nèi)掀起了一股安全文化的熱潮。本次活動(dòng)的核心目標(biāo)是深化師生對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全的認(rèn)識(shí),同時(shí)在實(shí)踐中提升他們的安全技能。

理工學(xué)院唐本忠院士到訪(fǎng)

? ? ? ?活動(dòng)當(dāng)天,工作人員精心布置實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)展,展覽內(nèi)容豐富多樣,包括化學(xué)品與生物安全、特種設(shè)備與輻射安全、個(gè)人防護(hù)、安全標(biāo)識(shí)、危險(xiǎn)廢棄物等。這些展覽不僅提供了寶貴的安全知識(shí),也通過(guò)真實(shí)案例的展示,讓師生們對(duì)潛在風(fēng)險(xiǎn)有了更直觀(guān)的認(rèn)識(shí)。

協(xié)理副校長(zhǎng)李學(xué)金教授到訪(fǎng)

? ? ? ?為了增強(qiáng)活動(dòng)的互動(dòng)性和趣味性,活動(dòng)中設(shè)計(jì)了六大互動(dòng)關(guān)卡,涵蓋知識(shí)競(jìng)答、試劑存儲(chǔ)規(guī)范、個(gè)人救護(hù)技巧、安全標(biāo)志辨識(shí)、應(yīng)急處置演練以及消防器材實(shí)操體驗(yàn)。各關(guān)卡以寓教于樂(lè)的方式,讓參與者在輕松愉快的氛圍中掌握關(guān)鍵的安全知識(shí)。同時(shí),活動(dòng)還準(zhǔn)備了豐富的安全主題周邊獎(jiǎng)品,如應(yīng)急包、杜邦袋、雨傘和筆記本等,以獎(jiǎng)勵(lì)積極參與的師生。本次活動(dòng)吸引了300多名師生的積極參與,為構(gòu)建安全、和諧的實(shí)驗(yàn)室環(huán)境提供了創(chuàng)新的培訓(xùn)方式。

學(xué)生積極參與活動(dòng)

? ? ? ?安全無(wú)小事,實(shí)驗(yàn)室安全是學(xué)校師生共同的盾牌。通過(guò)舉辦本次實(shí)驗(yàn)室安全月系列活動(dòng),不僅構(gòu)筑了知識(shí)的堡壘,更鑄就了安全的防線(xiàn)。這些活動(dòng)的意義遠(yuǎn)不止于一時(shí)的學(xué)習(xí)和體驗(yàn),更是希望廣大師生能夠?qū)?shí)驗(yàn)室安全的理念內(nèi)化于心、外化于行,攜手共建一個(gè)安全、健康、充滿(mǎn)活力的環(huán)境。