微軟原全球執(zhí)行副總裁沈向洋受聘港中大（深圳） 任校長(zhǎng)講座教授
港中大（深圳）校長(zhǎng)徐揚(yáng)生向沈向洋教授頒發(fā)“香港中文大學(xué)（深圳）校長(zhǎng)講座教授”聘書(shū)
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港中大（深圳）校長(zhǎng)徐揚(yáng)生向沈向洋教授頒授“大師講堂”紀(jì)念牌
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4月28日，世界知名人工智能專(zhuān)家、前微軟全球執(zhí)行副總裁、美國(guó)國(guó)家工程院外籍院士、英國(guó)皇家工程院外籍院士沈向洋博士在香港中文大學(xué)（深圳）主講大師講堂，主題為“構(gòu)建負(fù)責(zé)任的人工智能”。在講座上，沈向洋博士正式受聘為香港中文大學(xué)（深圳）校長(zhǎng)講座教授，徐揚(yáng)生校長(zhǎng)為沈向洋博士頒發(fā)聘書(shū)。沈向洋博士的加入，將積極助力大學(xué)計(jì)算機(jī)和人工智能領(lǐng)域的科研發(fā)展。
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沈向洋教授在大師講堂做“構(gòu)建負(fù)責(zé)任的人工智能”主題演講
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港中大（深圳）校長(zhǎng)徐揚(yáng)生向沈向洋教授贈(zèng)予書(shū)法作品“開(kāi)張?zhí)彀恶R，奇逸人中龍”
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沈向洋博士曾擔(dān)任微軟集團(tuán)負(fù)責(zé)人工智能與研究事業(yè)部的執(zhí)行副總裁，主持人工智能方面的整體策略及其前瞻性研發(fā)工作，以及其涵蓋的基建、服務(wù)、應(yīng)用程式和代理等項(xiàng)目。他主導(dǎo)了以人工智能為重點(diǎn)的產(chǎn)品組，包括必應(yīng)（Bing）搜索引擎等；還領(lǐng)導(dǎo)了全球領(lǐng)先的計(jì)算機(jī)科學(xué)研究機(jī)構(gòu)之一——微軟研究院及其工程團(tuán)隊(duì)之集成。另外，沈向洋博士在計(jì)算機(jī)視覺(jué)、計(jì)算機(jī)圖形、圖形識(shí)別、機(jī)器人等領(lǐng)域發(fā)表了100多篇論文，擁有10多項(xiàng)美國(guó)專(zhuān)利。他對(duì)計(jì)算機(jī)和人工智能領(lǐng)域發(fā)展的貢獻(xiàn)，得到業(yè)界和學(xué)術(shù)界的普遍公認(rèn)和推崇。
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值得一提的是，沈向洋博士還是人工智能與機(jī)器人研究院理事。人工智能與機(jī)器人研究院作為深圳市政府設(shè)立的十大基礎(chǔ)研究機(jī)構(gòu)之一，依托香港中文大學(xué)（深圳），重點(diǎn)開(kāi)展人工智能與機(jī)器人的基礎(chǔ)、共性、關(guān)鍵技術(shù)研究，包括但不局限于機(jī)器學(xué)習(xí)、計(jì)算機(jī)視覺(jué)、智能機(jī)器人、群體智能、智能云計(jì)算與物聯(lián)網(wǎng)，以及人工智能在工業(yè)、醫(yī)療、金融等方面的應(yīng)用。
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在本次講座中，沈向洋博士指出，人類(lèi)文明進(jìn)步的過(guò)程中，新技術(shù)的開(kāi)發(fā)和利用，都會(huì)面臨“如何讓技術(shù)更加安全可靠”的問(wèn)題。當(dāng)前，人工智能的技能已非常強(qiáng)大，應(yīng)用也十分廣泛，但是人工智能系統(tǒng)就像黑盒子，我們無(wú)法真正理解它基于何種準(zhǔn)則做出決策。因此，人工智能的發(fā)展需要人為地注入一定的基本原則，包括公平、透明、可靠性和安全、隱私和安全、包容性、責(zé)任歸屬等。
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沈向洋博士分享對(duì)人工智能的研究和實(shí)踐案例
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沈向洋博士分享了一些在微軟工作時(shí)期對(duì)人工智能的研究和實(shí)踐案例，從可解釋和可闡明的人工智能研究，到為機(jī)器學(xué)習(xí)創(chuàng)建偏移誤差分析工具，再到如何消除從互聯(lián)網(wǎng)習(xí)得的詞嵌入的偏差等，通過(guò)這些案例，沈向洋博士提出，我們需要立刻采取行動(dòng)以應(yīng)對(duì)相關(guān)的社會(huì)挑戰(zhàn)，以更為正面的方式來(lái)構(gòu)建人工智能與使用人工智能。
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當(dāng)下，以人工智能為代表的一系列技術(shù)正在讓很多不可思議的事情成為現(xiàn)實(shí)。但在推動(dòng)技術(shù)進(jìn)步的同時(shí)，如何解決技術(shù)帶來(lái)的社會(huì)影響，以及人類(lèi)將要共同面對(duì)的前瞻挑戰(zhàn)？如何避免人工智能技術(shù)發(fā)展帶來(lái)的偏見(jiàn)和歧視？你能否接受一個(gè)人工智能會(huì)做出我們無(wú)法解釋的決策的未來(lái)？這是沈向洋博士在講座的尾聲，帶給港中大（深圳）全體師生以及全社會(huì)的思考。
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學(xué)生與沈向洋教授交流
沈向洋教授向提問(wèn)的學(xué)生贈(zèng)送書(shū)籍
