管延軍教授的合作研究成果被組織管理心理學(xué)權(quán)威期刊JOOP接收
近日，人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)教授管延軍參與的合作項(xiàng)目（校外合作者董雅楠教授、江靜教授為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人）成果被組織管理心理學(xué)領(lǐng)域的國(guó)際知名期刊?Journal of Occupational and Organizational Psychology(最新影響因子: 4.56，五年影響因子：6.34)接收。文章標(biāo)題為L(zhǎng)eaders’ response to employee overqualification: An explanation of the curvilinear moderated relationship，探究了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬資質(zhì)過(guò)剩的感知程度如何影響領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)行為以及員工的工作行為。Journal of Occupational and Organizational Psychology是英國(guó)心理學(xué)會(huì)的會(huì)刊，在應(yīng)用心理學(xué)領(lǐng)域SSCI國(guó)際期刊中排在一區(qū)（前25%）。
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01?研究成果簡(jiǎn)介
本研究從領(lǐng)導(dǎo)-下屬之間的投資-回報(bào)動(dòng)態(tài)關(guān)系視角出發(fā)，采用了多源數(shù)據(jù)和時(shí)間滯后數(shù)據(jù)的設(shè)計(jì)，發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬資質(zhì)過(guò)剩的感知程度（leaders’ perceived employee overqualification）與領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)行為（leaders’empowering behavior）之間存在著“倒U型”關(guān)系。當(dāng)感知程度處于中低水平時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)更樂(lè)意開(kāi)展授權(quán)行為，而當(dāng)感知程度處于較高水平，超過(guò)了一個(gè)特定的臨界點(diǎn)時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)的授權(quán)傾向就會(huì)開(kāi)始減弱。此外，領(lǐng)導(dǎo)的授權(quán)行為對(duì)下屬的建言行為（employees’ voice）具有顯著的積極影響，對(duì)下屬的工作退縮行為（employees’withdrawal behavior）具有顯著的消極影響。研究還發(fā)現(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)感知下屬對(duì)自身的地位威脅（leaders’perceived status threat）調(diào)節(jié)了領(lǐng)導(dǎo)感知下屬資質(zhì)過(guò)剩程度與領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)行為之間的關(guān)系，當(dāng)下屬給領(lǐng)導(dǎo)帶來(lái)的地位威脅感越強(qiáng)時(shí)，“倒U型”關(guān)系的臨界點(diǎn)將向感知下屬資質(zhì)過(guò)剩感程度的更低水平方向移動(dòng)。
本項(xiàng)研究不同于以往關(guān)注于員工自身與同事的視角，而是從領(lǐng)導(dǎo)的角度分析了對(duì)資質(zhì)過(guò)剩員工進(jìn)行授權(quán)的潛在回報(bào)和風(fēng)險(xiǎn)，從而解釋了在什么條件下領(lǐng)導(dǎo)會(huì)決定對(duì)下屬進(jìn)行授權(quán)，也豐富了我們對(duì)資質(zhì)過(guò)剩感以及領(lǐng)導(dǎo)-下屬關(guān)系的理解。研究提出，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)增進(jìn)與資質(zhì)過(guò)剩的員工的交流，充分了解他們的獨(dú)特需求與工作情況，進(jìn)而選擇最有效的管理手段；同時(shí)組織也應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)資質(zhì)過(guò)剩員工做出積極的響應(yīng)、給予員工更多的展現(xiàn)自身能力的機(jī)會(huì)，并且關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)者的生涯發(fā)展、從而降低地位威脅感的影響。
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02?術(shù)語(yǔ)簡(jiǎn)介
資質(zhì)過(guò)剩感
perceived overqualification
通常被稱(chēng)為“大材小用”，即個(gè)體所具備的知識(shí)、技能、教育背景以及工作經(jīng)驗(yàn)等超出了工作要求。
Erdogan, B., & Bauer, T. N. (2009). Perceived overqualification and its outcomes: the moderating role of empowerment. Journal of Applied Psychology, 94(2), 557–565.
https://doi.org/10.1037/a0013528
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領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)行為
empowering leadership behavior
領(lǐng)導(dǎo)者將依附于領(lǐng)導(dǎo)地位而存在的權(quán)力和資源賦予員工，給予員工更強(qiáng)的工作自主性與自我決策的權(quán)力，分享信息與資源。
Ahearne, M., Mathieu, J., & Rapp, A. (2005). To empower or not to empower your sales force? an empirical examination of the influence of leadership empowerment behavior on?customer satisfaction and performance. Journal of Applied Psychology, 90(5), 945–955.
https://doi.org/10.1037/0021-9010.90.5.945
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建言行為
voicing behavior
員工自發(fā)地對(duì)工作環(huán)境中存在的問(wèn)題提出自我看法與見(jiàn)解，以實(shí)現(xiàn)提升組織效益的目的。
Van Dyne, L., & LePine, J. A. (1998). Helping and voice extrarole behaviors: evidence of construct and predictive validity. Academy of Management Journal, 41(1), 108–119.?
https://doi.org/10.2307/256902
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退縮行為
withdrawal behavior
指員工意在與同事和工作環(huán)境保持物理或心理距離的行為，例如遲到、無(wú)故缺席等。
Carpenter, N. C., & Berry, C. M. (2017). Are counterproductive work behavior and withdrawal empirically distinct? A meta-analytic investigation. Journal of Management, 43(3), 834-863.?
https://doi.org/10.1177/0149206314544743
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地位威脅感
perceived status threat
領(lǐng)導(dǎo)所感知到的下屬對(duì)自身領(lǐng)導(dǎo)地位的挑戰(zhàn)性和威脅性。
Kellogg, K. C. (2012). Making the cut: using status-based countertactics to block social movement implementation and microinstitutional change in surgery.Organization Science, 23(6), 1546–1570.
https://doi.org/10.1287/orsc.1110.0704
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03 教授簡(jiǎn)介
管延軍
人文社科學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)教授
管教授的研究領(lǐng)域?yàn)榻M織心理學(xué)、職業(yè)生涯發(fā)展與管理、跨文化管理等，目前已有60余篇論文發(fā)表于國(guó)際主流學(xué)術(shù)期刊，包括SSCI 一區(qū)論文40余篇。2018 年4 月至今擔(dān)任職業(yè)心理學(xué)重要國(guó)際期刊Journal of Vocational Behavior副主編 （Associate Editor），也是中國(guó)大陸地區(qū)唯一一位副主編。組織管理及職業(yè)心理學(xué)領(lǐng)域的研究成果得到了國(guó)際商學(xué)院權(quán)威認(rèn)證組織AMBA 的會(huì)刊Ambition?以及英國(guó)人力資源管理權(quán)威雜志People Management?的專(zhuān)門(mén)報(bào)道；在跨文化領(lǐng)域的研究成果被英國(guó)《衛(wèi)報(bào)》、《中國(guó)日?qǐng)?bào)》等重要媒體報(bào)道，獲得了良好的國(guó)內(nèi)外反響。
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