報(bào)名開(kāi)啟 | 校園原創(chuàng)音樂(lè)計(jì)劃——小河:尋謠記
尋的不止是童謠
還有我們失落的美好
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小河

撥浪鼓歡快,流水聲叮當(dāng),
來(lái)人間一趟,盡情地歌唱。
雖然生活總愛(ài)開(kāi)這樣那樣的玩笑,
但這世界不是總讓人失望。
某個(gè)夜里,你正夢(mèng)著從前,
夢(mèng)中的童謠里,還有簡(jiǎn)單的美好。
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?2021校園原創(chuàng)音樂(lè)計(jì)劃——尋謠記
時(shí)間:2021.5.21(星期五)?19:00-20:30
地點(diǎn):中庭下沉廣場(chǎng)木板地(賽百味前)

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嘉賓:小河

好藥店樂(lè)隊(duì)成員
民謠音樂(lè)人、音樂(lè)制作人
“音樂(lè)肖像” “回響行動(dòng)” “尋謠計(jì)劃” 發(fā)起人
在90年代中期,我組建了一支另類(lèi)獨(dú)立搖滾樂(lè)隊(duì)“美好藥店”,并擔(dān)任主唱。當(dāng)時(shí)我們特別反叛主流的文化與音樂(lè)。在樂(lè)隊(duì)之外,我自己嘗試創(chuàng)作了一些?謠作品。2003年我發(fā)行了第一張個(gè)人?謠專(zhuān)輯 《?的高的?不落在跑不快的牛的背上》。同時(shí)期的一批?謠音樂(lè)人創(chuàng)作出一種新的音樂(lè),區(qū)別于搖滾、流行,也不同于歐美?謠、校園?謠,這被稱(chēng)為“新?謠”的開(kāi)始,他們大多數(shù)作品特別關(guān)注當(dāng)時(shí)的社會(huì)問(wèn)題,并從中國(guó)?間音樂(lè)中汲取養(yǎng)分。
從2005年開(kāi)始,我的興趣轉(zhuǎn)移到了現(xiàn)場(chǎng)即興表演和實(shí)驗(yàn)音樂(lè)上。之后我開(kāi)始涉獵戲劇、現(xiàn)代舞、電影的作曲工作。至今影視配樂(lè)是我所有作曲工作中占比最多的工作。
2010年,我不再局限于自我的音樂(lè)創(chuàng)作,而是拓展一些音樂(lè)行為與公共藝術(shù)領(lǐng)域。將音樂(lè)作為鏈接人與人、空間、時(shí)間的載體,讓音樂(lè)重新回到現(xiàn)場(chǎng),回到人們身邊。我們開(kāi)展了一系列的公共藝術(shù)實(shí)踐項(xiàng)目:音樂(lè)肖像2010-2015、回響行動(dòng)2016-2018、尋謠計(jì)劃2018至今。
已經(jīng)進(jìn)行了3年的 “尋謠計(jì)劃”,通過(guò)在中國(guó)各個(gè)城市尋找老人記憶中的童謠,并以互動(dòng)式音樂(lè)現(xiàn)場(chǎng)在城市空間中發(fā)生,讓城市的居?有重新建構(gòu)人與人、人與城市、人與時(shí)間的關(guān)系的機(jī)會(huì)。雖然這些童謠不是我的原創(chuàng)音樂(lè)作品,我們找到它們,并作為歷史的通道把它們流傳下去,是目前我可以做的最幸福的一件事。同時(shí)我也開(kāi)始對(duì)音樂(lè)教育感興趣,希望通過(guò)教學(xué)和寫(xiě)作將我的一些經(jīng)驗(yàn)分享給更多人。
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21日的暮色里
讓我們?cè)诰G茵茵的廣場(chǎng)上,
一起聽(tīng)童謠也歌唱吧。
看這夏日光景,快來(lái)放松心情~

